|
|
|
|||||||||
|
De Boxschool
Een schoolvorm die past bij zelfstandige en
creatieve leerlingen, die graag hun hersens gebruiken.
|
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Het ontstaan
|
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
De Boxschool komt voort uit de arbeid
van de werkgroep ‘hbschool’ die in 1999 gestart is.
In wisselende samenstelling hebben we nagedacht over beter en
passend onderwijs aan kinderen die nu te vaak mislukken op een
school. Uiteindelijk zijn we tot het besef gekomen dat het
grootste probleem is dat het type kind niet vertegenwoordigd is
in het kindbeeld dat over het algemeen opgeld doet binnen het
onderwijs.
De Boxschool gaat uit van een
zelfstandig denkend kind dat leergierig is op zijn of haar
eigen wijze en liever autodidactisch leert. Het heeft hinder
van herhalingen en wil graag grote stappen doen waarna het
later de details leert. ‘Onze’ leerling(e) wil
graag grote invloed hebben op de eigen tijdsindeling en leert
dan ook snel en vaardig. Ook is het geïnteresseerd in vele
gebieden, soms algemeen en soms zeer diepgaand. Het kind kan
een grote verantwoordelijkheid aan inzake het eigen leven en
geniet hier ook van. Het heeft geen probleem met toetsing van
de kennis zolang het niet té reproducerend is. De eigen
manier van laten zien dat de leerstof beheerst wordt staat dan
ook centraal in ons toetsingsprogramma. ‘Onze’
leerling(e) is niet enkel geïnteresseerd in de leerstof,
het heeft de behoefte om de leerstof in een veel breder kader
te bestuderen. Hoe en waar wordt het toegepast, bijvoorbeeld.
En ook het hele leven is een onderwerp waarover diep nagedacht
kan worden. Dat nadenken wordt gestimuleerd maar tegelijk ook
stimuleren we de meer wetenschappelijke manier van kijken en
overdenken van onderwerpen. Hiervoor zijn uren ingeruimd om
samen de zaken des levens te bespreken en zodoende meer
gestructureerd te leren denken dat blijft aansluiten op de
persoonlijke voorkeuren van de leerling(e).
Het plaatsen op het internet van deze
ontwikkelingen heeft een aantal doelen.
Ten eerste willen we graag dat iedereen,
jong en oud, meedenkt en meepraat op een gestructureerde manier
die het internet prima mogelijk maakt. Als werkgroep hebben we
niet de wijsheid in pacht, dat pretenderen we niet en we hebben
het niet. Wel is er bij ons de wens, tot beter onderwijs te
komen voor het bovengenoemde kind. En we verwachten dat er van
dit soort kinderen voldoende zijn om er een nieuwe schoolvorm
voor op te zetten.
Als tweede kan een ieder de voortgang
volgen en t.z.t. naar wens inhaken op de ontwikkelingen. Ook
scholen zullen we uitnodigen om deze pagina’s te
bestuderen.
Als laatste is dit een uitstekend
hulpmiddel om de politiek en de ambtenaren van informatie te
voorzien inzake dit initiatief. Zij zijn uiteindelijk de
organen die de toestemming kunnen en moeten geven om te komen
tot verwerkelijking van de Boxschool.
Zonder ook uw hulp, blijft de Boxschool
op papier bestaan. Help ons mee en samen maken we een
aantrekkelijke schoolomgeving die ons soort kinderen vanuit een
gevoel van veiligheid - ze worden behandeld en geaccepteerd
zoals ze zijn - alle kennis laat opdoen die ze maar willen, en
zodanig dat ze die kennis ook kunnen toepassen in hun leven en
werken.
Uw hulp is hard nodig! Meldt u ook aan
als deelnemer van onze denktank/reflectiegroep!
U kunt zich ook aanmelden bij de
mailinglijst. U krijgt dan de vorderingen per mail (plain text)
toegezonden. Een mail naar: mailinglistbs@hbboek.nl is voldoende.
|
|
|||||||||
|
Menu
-
Reacties
|
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
